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Paradoxe d'Anderson

Notion de sciences économiques et sociales · École · programme de Terminale

Définition

Le diplôme est nécessaire mais de moins en moins suffisant pour accéder aux positions sociales. L'inflation des diplômes dévalorise leur rendement sur le marché du travail.

Le mécanisme à savoir dérouler

Paradoxe d'Anderson

De plus en plus d'individus obtiennent un diplôme donné (ex : le bac ou la licence) au fil des générations → mais comme le diplôme se banalise, il perd de sa valeur distinctive sur le marché du travail (inflation des diplômes) → paradoxalement, à un niveau de diplôme donné, la position sociale obtenue peut être moins bonne qu'auparavant, même si individuellement chacun a plus de chances qu'avant d'atteindre ce niveau de diplôme.

Les sujets de bac où cette notion sert

Le chapitre complet

Cette notion appartient au chapitre Quelle est l'action de l'école sur les destins individuels et sur l'évolution de la société ?, où figurent l'ensemble des définitions, des mécanismes et des auteurs attendus.

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