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Déclassement scolaire

Notion de sciences économiques et sociales · École · programme de Terminale

Définition

Le mécanisme à savoir dérouler

Inégalités secondaires de parcours (Boudon)

À résultats scolaires égaux, une famille populaire évalue le coût et le risque de poursuivre des études longues comme plus élevés (craintes financières, peur de l'échec, méconnaissance du système) → elle oriente son enfant vers une filière plus courte ou moins ambitieuse → une famille aisée, avec les mêmes résultats de l'enfant, choisit la filière la plus prestigieuse → ces choix rationnels mais socialement différenciés créent des inégalités de destinée qui ne viennent pas des performances scolaires elles-mêmes.

Les auteurs à citer

• Bourdieu & Passeron (1964, 1970) : "Les Héritiers" et "La Reproduction" : démontrent que l'école reproduit les inégalités sociales en valorisant le capital culturel hérité. La culture scolaire = culture des classes dominantes.
• Boudon (1973) : "L'inégalité des chances" : distingue inégalités primaires (performances) et secondaires (choix d'orientation). Les familles populaires font des choix rationnels qui les défavorisent (peur du déclassement).
• Forquin : Travaux sur la culture scolaire et la sociologie du curriculum. L'école transmet une culture spécifique qui n'est pas neutre socialement.

Les sujets de bac où cette notion sert

• Une approche en termes de classes sociales suffit-elle à rendre compte de la structure de la société française actuelle ?
• Vous montrerez que la structure socioprofessionnelle a évolué en France depuis la seconde moitié du XXe siècle.
• Dans quelle mesure la méritocratie scolaire favorise-t-elle la mobilité sociale en France ?
• Vous montrerez que les ressources et les configurations familiales jouent un rôle dans la mobilité sociale.
• Quels facteurs expliquent l'évolution de la structure socioprofessionnelle française ?
• Quels sont les facteurs qui contribuent à expliquer la mobilité sociale ?

Le chapitre complet

Cette notion appartient au chapitre Quelle est l'action de l'école sur les destins individuels et sur l'évolution de la société ?, où figurent l'ensemble des définitions, des mécanismes et des auteurs attendus.

Les notions voisines

• Massification scolaire
• Démocratisation scolaire
• Démocratisation quantitative
• Démocratisation qualitative
• Démocratisation ségrégative
• Inégalités scolaires
• Capital culturel (Bourdieu)
• Héritage culturel